1. Características del alumnado con TDAH desde la perspectiva actúa
• Necesidades en la autorregulación cognitiva: las funciones ejecutivas de inhibición, memoria de trabajo, flexibilidad, planificación, razonamiento y resolución de problemas.
• Necesidades en la autorregulación emocional: la inteligencia emocional, cognición social, expresión emocional y el control de la frustración.
• Necesidades de autorregulación social: las habilidades de resolución de problemas sociales.
2. Respuesta al alumnado con TDAH desde en entorno educativo y familiar
• Estrategias internas: análisis de las situaciones, auto instrucciones y resolución de problemas.
• Estrategias externas: organización del entorno, aulas estratégicas y apoyos electrónicos.

El Centro de Atención Psicológica Uden – GiuntiEOS está acreditado como Centro de Psicología Sanitaria, inscrito de acuerdo con la normativa sanitaria vigente con el nº de registro CS 10823 de la Dirección General de Ordenación e Inspección de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid. Así como tiene todas las acreditaciones como Centro Sanitario por el Ayuntamiento de Madrid.